随着人们生活水平的日益提升，学历已经成为用人单位考量一个人是否优秀的唯一标准，为了不让孩子输在起跑线上，家长们在教育投入方面一点都不吝啬。
用钱的地方多了，家长的压力也会很大，每天除了认真工作赚钱以外还要操心孩子的学习、安全问题，很多时候家长也很无奈，如果在家照顾孩子，那么就要放弃赚钱的机会，可如果专心工作，那么经济上又会有很大的负担。
大家都知道，小学阶段的上下学时间都是很早的，一般到了下午4点半、5点左右就放学了，可家长的下班时间却比较晚，一般都到了6点、7点左右，如果遇到加班则会更晚。
这让不少双职工家庭可愁坏了，没人接孩子放学就是一个大问题，小学阶段的孩子基本都是7到12岁左右，让他们自己回家的话，家长不放心，担心会出现不安全的情况。可自己也实在是抽不出时间去接孩子，一下子进入了两难境地，不知道该如何解决。
教育部发布通知，9月1日起，全面试行“5+2”新政策
为了解决家长的难题，教育部发布了一项新的通知，将全面推行“5+2”的新政策，这个新政策其实就是“课后服务”的升级版，而课后服务就是当学校放学以后，家长们没办法及时来接，那么老师作为负责人就会代为看管。
而“5+2”则是一个星期最少五天，每天最少两个小时的全方位监管，也就是说在放学以后，老师至少要看管小孩2个小时，一直到家长来接。
而这个期间，学生们可以写作业，可以跟小伙伴一起玩，也可以自行安排时间，而老师也要履行相应的责任，保证他们的安全，学生遇到不会的题也要进行辅导，对于家长而言，这样的政策是真不错。
为了保障老师的权益，学校还会发放相应的补贴，这样一来，学生的学习问题解决了，家长的难题解决了，老师的权益也得到了保障，可谓是一举三得。
大家都满意，却没人听到老师的呼声
面对这样的政策，自然是家长和学生的双重受益，而部分老师却非常苦恼，在他们看来学生可以采取自愿原则参加课后服务，那么作为老师也应该享有相应的权益。
因为老师的工作确实不轻松，除了每天上课看管孩子以外，还有很多别的工作，比如备课、批改作业和写教案，在学校待的时间越长，就意味着回家越晚，完成工作的时间也越晚。
而且很多老师也是爸爸或妈妈的角色，他们也要关心孩子的学习和成长，自己在学校帮助别人看管孩子，那自家的孩子又该怎么样呢？
因此有不少老师呼吁：参与课后服务的老师也采取自愿的原则，只有这样才是真正的三方共赢。
写在最后
任何一个政策的出现都是为了方便家长和孩子，而老师这个角色经常会被放在“牺牲者”的角色上，但不管怎么说，课后服务这个政策一定是利大于弊的，相信在后期也会有相应的调整，做到让每个人都满意。
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